周末的傍晚,热爱合唱的人们聚集在院工会活动室,听中央音乐学院著名指挥家杨鸿年讲授合唱艺术的魅力。杨教授为推动合唱艺术在我国的普及,倾注了满腔热情,创建并亲自指挥银河少年合唱团走遍世界各地,参加过各类合唱音乐节,获得许多奖杯和荣誉。
杨鸿年首先介绍了合唱的由来和简史,从1500年前欧洲文艺复兴时期的“追思曲”等安魂音乐,教堂唱诗,到佛家超度亡灵时吟唱的佛教音乐,使我们理解了“音乐将伴随人的一生,人死的时候还要放哀乐”。无论愉快、悲哀、幸福、沮丧,不同的音乐将反映不同的心境,音乐给人安慰、鼓励、关爱和解脱。他列举了英国作曲家布里顿的《战争安魂曲》,该曲将欧文(1893~1918)的9首诗穿插于礼拜仪式的弥撒曲之中,是典型的追祭亡灵的合唱作品。宗教音乐的内涵有着非常深厚的文化底蕴。合唱的声部有四声部,再细分有八声部、十六声部、三十二声部等,充分反映了合唱的丰富、和声的层次与协调产生的魅力,是任何乐器也替代不了的。讲座中间,杨教授给我们播放了巴赫的《b小调弥撒曲》,纯净、神圣的混声合唱,听了真让人陶醉。
杨教授还讲述了他从一个只知道闷头读书的基督教徒,成长为一个革命文艺工作者的经历。是音乐,“千条船、万条船,千条万条往来穿梭……”,这首新鲜、有生命力的乐曲———延安根据地的音乐作品,使他追随了共产党,走上革命文艺道路,音乐魅力之大,可见一斑。
讲座由浅入深,从合唱的历史、社会意义,到赏析中国杰出的合唱作品《黄河大合唱》。激越、气壮山河的“怒吼吧,黄河!……”在我们耳畔响起,它曾激励中华儿女前赴后继,把鬼子赶出中国!它将激励着一代代中华儿女保家卫国、继往开来!
杨鸿年认为,在国民素质的培养,孩子的教育中,音乐不应是升学、就业的筹码,作为一种文化素质的养成,应是一种自觉行为,从音乐中得到灵魂的净化,养成行善、奉献的精神。
犹如构建和谐社会一样,文化素养的培养、灵魂的塑造非一日之功。杨鸿年把合唱训练、欣赏同构建和谐社会联系起来,讲座达到了高潮。大家既领略了合唱的意义,理解了合唱的魅力所在,更亲身领略了指挥大师的风采和高尚的精神世界!