（一）合唱的第一个环节就是唱歌教学。现在中小学普遍存在对音乐课堂的不重视，造成孩子们对音乐常识了解很少，唱歌技巧更是知之甚少。唱歌教学最大的好处是增强孩子的自信心。无论是中小学阶段、大学阶段还是将来走向社会。少年时期的唱歌教 学将会影响他们的一生。通过排练、录音、录像、演出等等这些活动，丰富孩子们的课余文化生活。尤其在各种演出活动中，在把歌声带给听众的同时，也必然会给孩子们带来欢乐，增强他们的自豪感和荣誉感，提高他们的自信心和进取精神。
（二）合唱是一个团队的活动。合唱是一种群众性很强的演唱形式，合唱中多声部的和声效果的和谐统一、均衡、声部立体感的充分表现，歌唱方法的协调一致给人以美的感受，并以其丰富、深刻、动人的艺术感染力震撼人心，引起人们的共鸣，同时，合唱还具有培养学生集体主义观念、与人合作的意识。合唱教学作为音乐教学中的一种，在整个音乐教育中占着重要的作用，它不仅是表演的艺术，还能看透学生的心智，给学生创造实践的舞台，充分展示他们的才华，不断提高艺术修养，让学生学会相互团结、相互合作、学会谦让的道理。
（三）合唱使孩子综合艺术修养的不断提高。合唱是要求很高的艺术，在学习过程中，孩子们必须学习基本的乐理知识和即兴唱谱的能力训练；单音、双音以及和弦的听力训练等等。这是其他乐器学习所达不到的。
然而，在学习过程中，家长有诸多的疑惑和不解。
疑问一：我的孩子是否有天赋学习合唱？
学校如果每天都有音乐课，那么一天的教学效果将是无法想象的（前提是有优秀的音乐教师）。每个孩子都很喜欢音乐，音乐会给孩子学习过程中增加无穷的力量。我们通过科学的发生训练，使孩子们歌唱变得轻松自由，不再害怕高音，不再扯着嗓子唱歌，所以说99%的学生是可以学好合唱的。
疑问二：学习合唱对学习是否有帮助？会不会影响孩子的学习？
法国大文豪雨果说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音乐。”而合唱就包含了文学和音乐。合唱进行声音统一的训练可以修正注意力不集中的孩子。合唱还要进行气息的训练使孩子养成良好的呼吸习惯，有益于身体健康。因此对学习是百利无一害。一位音乐老师在20年的教学生涯中发现音乐表现力丰富的孩子通常思维敏捷、活泼开朗。
疑问三：孩子还小会不会将嗓子唱坏了？变声期能否唱？
科学的发声可以纠正孩子乱喊乱叫的坏习惯，播音主持的专业通常都进行发声训练。所以嗓子经常哑的孩子更应该学习唱歌技巧。变声期的孩子用嗓卫生是避免大喊大叫，而歌唱正是告诉他们如何说话如何歌唱。因此变声期的孩子完全可以学习。
让孩子们积极参加合唱训练，在价值导向、智能发展、心理保健、审美陶冶、专长培养、提高综合素质等方面，对他们无疑会起着潜移默化的积极作用。过去几年，蜚声全球的奥地利维也纳童声合唱团的专业医生弗兰克教授在呼吁教育工作者和年轻父母要特别重视对孩子的早期音乐教育，从小就要培养孩子对唱歌的兴趣。他认为这有利於孩子的健康成长。
少儿合唱团家长园地
